Психотерапевт с многолетним опытом работы с детьми, родителями и преподавателями объясняет, почему современные дети становятся все хуже и хуже во многих аспектах. Он указывает на две основные причины: отсутствие умения отложить удовлетворение своих потребностей и ограниченное социальное взаимодействие. Автор считает, что мы развиваем мозг наших детей в неверном направлении, что приводит к снижению социальной, эмоциональной и академической активности у современных детей и увеличению числа детей с пониженной обучаемостью и другими нарушениями.